Notre équipe

L’expérience de Jennifer avec le Centre canadien Helen Keller (CCHK), et la communauté sourde-aveugle commença en 1996. Jennifer a débuté sa carrière avec le Rotary Cheshire Homes (RCH) comme adjointe exécutive à la directrice exécutive fondatrice, Joyce Thompson. En 2001, elle a commencé à assumer des rôles de leadership à l’intérieur de l’agence lorsqu’elle est devenue la gestionnaire du logement avec RCH, et en 2013, gestionnaire de l’administration et des installations avec RCH et CCHK. Jennifer a occupé les rôles de directrice exécutive de transition/ intérimaire pour RCH et CCHK, coordonnatrice administrative au CCHK et en tant qu’intervenante pour le programme de rayonnement pour le RCH. De plus, elle a siégée sur plusieurs comités de planification sectorielle au fil des ans en tant qu’intervenante de symposium et d’intervenante de stratégie en ressources humaines. En 2016, Jennifer a assumé son rôle actuel de directrice exécutive tout en guidant les agences tout au cours de la fusion officielle du RCH et du CCHK.  Tout en exerçant son rôle actuel, Jennifer siège également sur le conseil d’administration de l’organisation nationale de l’association canadienne de la surdicécité en tant que trésorière, vice-présidente du réseau de la surdicécité de l’Ontario, et comme présidente du Comité du mois national de la sensibilisation à la surdicécité.

En sa qualité de gestionnaire des programmes au consommateur au Centre de formation du CCHK, Mélanie est très impliquée au sein de la communauté sourde-aveugle de l’Ontario. Mélanie a débuté sa carrière pour la surdicécité en 1999, en travaillant comme intervenante au RCH et a depuis ce temps, cumulé plusieurs postes au sein de la communauté sourde-aveugle. Parmi les faits saillants, sont inclus: trésorière et directrice du programme pour l’Association des sourds-aveugles de Toronto, membre du comité de planification de JuneFest et membre du comité d’adversité et d’inclusion du ROM. Mélanie est également une assesseure pour les services d’intervenant du MSESSO et membre à temps-partiel du corps professoral au Collège George Brown dans le programme d’intervenant pour personnes sourdes-aveugles, comme superviseure du séminaire et du placement sur le terrain.

Dionne a débuté avec nous comme étudiante stagiaire dans le cadre du programme d’intervenant pour personnes sourdes-aveugles du Collège George Brown, en 2008. Elle a gradué avec distinction en 2010, et a été la récipiendaire du prix Joan Mactavish à la mémoire de Mae Brown. Après sa graduation, elle a travaillé comme intervenante à temps partiel pour le CCHK ainsi que pour la Corporation de services d’intervention. En 2012, Dionne a accepté le poste d’intervenante à temps plein avec le CCHK. Elle a par la suite assumé le rôle de gestionnaire du logement et des installations, en 2015.

Renée s’est jointe au CCHK en 1997, après avoir travaillé pendant trois [3] années dans le domaine des services d’intervenant dans une agence partenaire. Elle a débuté comme intervenante, puis a fait la transition dans le rôle de coordonnatrice des services communautaires, et comme coordonnatrice de la formation; elle est présentement la gestionnaire des services d’intervenant. Elle est membre à temps-partiel du corps professoral au Collège George Brown dans le programme d’intervenant pour personnes sourdes-aveugles, en tant que superviseure du séminaire et du placement sur le terrain. De plus, elle est une formatrice en compétences comportementales, une assesseure pour les services d’intervenant du MSESSO, membre du comité des Ressources humaines, durabilité et services d’intervenant (CRHDSI), présidente du comité de l’enseignement et de formation du CRHDSI, et formatrice en premiers soins en santé mentale. Renée a un diplôme spécialisé en psychologie. Lorsqu’elle n’est pas à son travail, vous pouvez la trouver au bout d’un quai, ou devant la cheminée, avec un livre… ou deux.

Lessette a gradué du programme d’intervenant pour les personnes sourdes-aveugles du Collège George Brown en 2006, et a débuté sa carrière en tant qu’intervenante dédiée à temps plein pour le CCHK. Pas suite de son dévouement et de son travail ardu dans le secteur de la surdicécité, elle a été promue au poste de coordonnatrice des services communautaires pour faciliter l’accès à la communauté sourde-aveugle.

Lessette est une passionnée du bénévolat et a co-fondé les Aventuriers(ères) sourds-aveugles, qui réduit l’isolement au sein de la communauté sourde-aveugle. Lissette s’est dédiée pour promouvoir la professionnalisation des services d’intervenant, et siège en tant que membre du conseil d’administration de l’Organisation des intervenants de l’Ontario (IOO), et a représenté l’IOO en sa qualité de coprésidente du plus récent Symposium des Intervenants de 2018 : Créer une vague d’un océan à l’autre.

Nisha est diplômée d’un MBA en Inde, spécialisée dans les ressources humaines et le marketing. De plus, elle détient un certificat d’études supérieures en gestion des ressources humaines du George Brown College, diplômé en 2010.

Nisha a près de 17 ans d’expérience dans divers aspects des RH et travaille dans le secteur à but non lucratif au Canada depuis plus de 12 ans.

En tant que spécialiste des ressources humaines au CHKC, Nisha soutient la direction dans diverses fonctions de relations avec les employés, notamment le recrutement, la paie, l’engagement des employés, la rétention, les politiques et les procédures.

Lee est une graduée du programme d’intervenant pour les personnes sourdes-aveugles du Collège George Brown. Elle a été engagée en 2005 par le CCHK, anciennement RCH, comme intervenante. En 2006, Lee est devenue la coordonnatrice au CCHK, en soutien à la communauté sourde-aveugle. Lee est une formatrice en compétences comportementales, actuelle présidente du comité consultatif du programme pour le Collège George Brown, membre du comité national du mois de la sensibilisation de la surdicécité, et est la présidente du comité JuneFest du CCHK.

Marta Zaharia est une diplômée de la promotion 1991, du programme d’intervenant pour les personnes sourdes-aveugles du Collège George Brown, faisant d’elle une des premières diplômées de cet unique programme. Elle a travaillé dans le secteur des services d’intervenant pour sourds-aveugles depuis 1992. Au fil des ans, Marta s’est dédiée dans ce domaine, visant à offrir de meilleurs services aux consommateurs.  Elle a débuté sa carrière comme intervenante, gravissant les échelons pour en arriver à son rôle actuel de coordonnatrice des aînés au Centre de formation du CCHK.

Après avoir accepté ce rôle, Marta s’est épanouie en élargissant l’accès pour les aînés qui ont une double déficience sensorielle, incluant une augmentation de programmation disponible et la meilleure qualité des services d’intervenant pour les consommateurs ainés du CCHK. Marta est également une porte-parole pour les intervenants et pour la professionnalisation de leur rôle dans la province de l’Ontario, notamment en tant qu’ancienne présidente de l’Organisation des intervenants de l’Ontario (IOO).  En tant que membre de l’IOO et de l’excellent travail de Marta, elle est devenue une des membres fondateurs du réseau pour sourds-aveugles de l’Ontario (DBNO). Pendant les deux dernières décennies, Marta est devenue un nom très respecté en Ontario dans le domaine de la surdicécité, et on lui a demandé de faire partie de l’équipe d’éducation du programme d’intervenant; Marta est présentement une superviseure du placement.  Elle supervise, forme, et enseigne aux étudiants intervenants qui complètent leurs stages sur le terrain.

Elio est né et a été élevé à Toronto. Il utilise le langage ASL, la communication tactile ASL et la communication pro-tactile. La communication pro-tactile permet à Elio de recevoir l’information de son environnement sans avoir à interrompre la conversation.  Elio est marié depuis 22 années et lui et son épouse ont trois enfants. En plus de son travail au CCHK, Elio travaille comme instructeur dans le programme d’intervenant du collège George Brown. Elio a commencé à utiliser les services d’intervention lorsqu’il avait 30 ans pour l’aider à développer son indépendance et ses compétences en leadership, tout en travaillant dans la communauté. Il a contribué à l’éducation des personnes qui sont sourdes-aveugles et d’informer d’autres personnes au sujet des services d’intervention. Il a été motivé à enseigner à ses enfants que malgré le fait qu’il soit sourd-aveugle, il peut quand même être un porte-parole, apprendre de nouvelles compétences et aider les autres.

Nicole a débuté avec nous comme étudiante stagiaire du programme d’administration exécutive du Collège Seneca, en 2017. Elle a été engagée comme assistante administrative à temps partiel au début 2018 et est maintenant notre administratrice à temps plein.